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八年级生物下册7.3.2生物进化的历程课件新版新人教版【优质ppt版本】

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第二节 生物进化的历程
课时目标 1.列举生物进化的证据。 2.概括生物进化的主要历程。 问题导入
原核生物和真核生物,都是生物。这些生物都是由原始 生命进化而来的,它们的进化历程是怎样的呢?由此我们 能得出生物进化的总趋势吗?

第二节 生物进化的历程
自主学*
知识点一 学*研究生物进化的方法 1.比较不同地层的化石 (1)化石是生物的__遗__体____、___遗__物___或_生__活__痕_迹__,由 于某种原因被埋藏在地层中,经过若干万年的复杂变化形 成的。科学家通过对化石的研究发现,___鱼__类___的化石在 比较古老的地层中就出现了,__两_栖__类___、_爬__行__类___和 ____哺__乳__类____则依次在更为晚*的地层中才出现。 (2)在研究生物进化的过程中,___化__石___是非常重要的证 据。

第二节 生物进化的历程

2.比较动物的形态结构 通过对__郑__氏__始_孔__子__鸟__化__石___的研究表明,这种动物既像 鸟,又像爬行动物;由此可以推断,___鸟__类___可能是由 __爬__行_类___进化来的。 3.比较生物之间的亲缘关系 下表是几种生物与人的细胞色素c不同的氨基酸数目比较:

物种

黑猩猩 马 果蝇 小麦 向日葵 酵母菌

差异氨基酸数目

0

12 27 35

38

44

表明人和__黑__猩__猩__的亲缘关系最*,与_酵__母__菌___的差异

则较大。

第二节 生物进化的历程
4.比较不同动物的同源器官 通过对马、蝙蝠的前肢和鹰的翅膀骨骼的比较,发现它们 虽有差别,但也有许多共同的特征,如它们___骨__骼___的排 列是相似的,这说明它们可能是由_共__同__的__祖__先__进化而来 的。

第二节 生物进化的历程

知识点二

生物进化的大致历程

1.生物进化的历程

第二节 生物进化的历程
图7-3-6是动植物进化的大致历程,请补充其中的空缺。 ①__环_节__动__物_____;②__节__肢_动__物_____; ③____鱼__类______;④___爬__行__类_____; ⑤___腔__肠__动_物____;⑥__线__形__动__物____; ⑦___苔_藓__植__物____;⑧__裸__子__植__物____; ⑨__两__栖__类______;⑩___哺__乳__类_____; ?_被__子__植__物_____。

第二节 生物进化的历程
2.生物进化的总体趋势 从生物的生活环境考虑,生物进化是由___水_生____到__陆__生____。 从生物的结构特点考虑,生物进化是由__简__单____到__复__杂____。 从生物的进化地位考虑,生物进化是由___低__等___到___高__等___。

第二节 生物进化的历程

牛刀小试 1.判断。 (1)化石是研究生物进化的最直接有效的证据。( √ ) (2)化石证明鸟类起源于现代爬行类。( × )

2.化石主要包括古生物的( D )

①遗体

②遗物

③遗迹

A.①②

B.①③ C.②③

D.①②③

[解析] 化石是指经过自然界的作用保存在地层中的古生 物的遗体、遗物、遗迹。

第二节 生物进化的历程

3.判断。

(1)古代爬行类进化成鸟类,鸟类再进化成哺乳类。( × )

(2)生物进化的总体趋势是:由水生到陆生,由低等到高等,

由简单到复杂。( √ )

4.脊椎动物中最高等的类群是( D )

A.鱼类

B.爬行类

C.鸟类

D.哺乳类

[解析]哺乳类是脊椎动物中最高级的一个类群,它们不

仅体温恒定,且还具有胎生、哺乳等生殖发育特点。

第二节 生物进化的历程

[总结归纳]不同地层的化石特点:

地层

结构

古老地层 晚*地层

简单 复杂

进化 程度 低等
高等

生活 环境 水生环境
陆生环境

第二节 生物进化的历程
重难探究
探究点 生物进化的历程 【情景展示】图7-3-7是动植物进化的大致历程。

第二节 生物进化的历程
【问题探究】动物进化的历程是怎样的?植物进化的历 程是怎样的?你能总结出生物进化的趋势吗?
【思考交流】

第二节 生物进化的历程
【归纳提升】 动物进化的大致历程:单细胞动物→无脊 椎动物→鱼类→两栖类→爬行类→鸟类和哺乳类。 植物进化的大致历程:藻类植物→蕨类植物→种子植物 苔藓植物 从以上可以看出,生物进化的总体趋势是:由简单到复 杂,由低等到高等,由水生到陆生。

第二节 生物进化的历程
精讲精练 [典例] 2016·盐城如图7-3-8表示几种生物类群的进化 关系,下列有关叙述错误的是( C ) A.最先出现的类群是甲 B.乙和丙都是由甲进化来的 C.戊最有可能比甲低等 D.丁的结构比丙的复杂

第二节 生物进化的历程
[解析] 生物进化的总体趋势是:由简单到复杂,由低等到 高等,由水生到陆生。故最先出现的类群是甲;由图可知, 乙和丙都是由甲进化来的,丁和戊是由丙进化来的;戊是 由丙进化来的,不可能比甲低等;丁是由丙进化来的,所 以丁的结构比丙的复杂。 [方法点拨] 正确记忆生物进化的过程。

第二节 生物进化的历程

课内小结

生物进化的 历程

证据

化石

解剖学 证据

胚胎发育学

概念
不同地层化 石特点
常用方法: 比较

总体趋势

由简单到复杂、由低等到高等、由 水生到陆生

第二节 生物进化的历程
课外连接
郑氏始孔子鸟
郑氏始孔子鸟的属名“始孔子鸟”意为“原始的孔子 鸟”,种名“郑氏”来自我国著名鸟类学家郑光美。科学 家推测此化石鸟于1.31亿年前落入湖中,之后被冲入湖底, 并迅速被淤泥覆盖,之后被沙岩包裹,从而得以保存。

第二节 生物进化的历程
科学家发现,此化石鸟具有发育完整的现代模样的翅膀, 而起*衡作用的对称的尾羽呈现黑色和褐色。黑色和褐色 可能反映了最原始的颜色,而现代鸟更多的是鲜红、蓝色 和黄色。古生物学家表示,郑氏始孔子鸟的发现,一方面 丰富了我们对早期鸟类的系统演化的了解,另一方面也增 加了我们对原始鸟类飞行起源和早期演化的知识。

再见
2019/11/20




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