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2017年下半年教育科学(德育)研究室工作计划

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2017 年下半年教育科学(德育)研究室工作计划 7 一、指导思想 以邓小*理论为指导,贯彻落实《国务院关于基础教育改革 和发展的决定》及《全国教育科学“十五”规划要点》 ,实施“教 科研兴教、 教科研强校” 战略, 按照 “抓重点, 创品牌, 出精品, 促名校,出名师”的工作思路,从实际出发开展教科研工作,以 科研促质量,以科研促发展,为提高我市的教育教学质量和教科 研水*而努力。 二、工作重点 1、突出课改工作中的重点、难点问题,深化基础教育课程 改革的研究工作,加大力度*1窘萄兄贫冉ㄉ瑁岣呓淌Φ 专业水*和教学质量,促进我市基础教育课程改革的顺利实施。 (1)继续深入开展“差异较大地区基础教育课程改革实施 策略研究” 和 “温州市校本教研实施策略研究” , 不断总结经验, 抓住课改中的重点、难点问题,进行深入研究、探讨,力争在 2017 年完成两个课题的结题工作。 (2)以教育部“创建以校为本的教研制度建设基地项目” 为契机,全面*1窘萄兄贫冉ㄉ瑁帧肮娣痘⑻厣⒊ 态化”三个阶段进行有针对性的实施策略研究,典型引路,树立 一批“校本教研示范校”和“联片教研示范片区” ;挖掘“有效 校本教研活动案例” ,逐步总结推广。 (3)继续加强联片教研制度建设与推广工作,加强对农村 课改和校本教研工作的研究指导; 有计划有步骤开展对农村教师 教科研知识的培训。 (4)配合市教育局直管处和普教处,做好分层教学研究、 小班化教学研究的指导工作。 2、加强调查研究工作,及时了解我市教育发展的动态和教 科研工作的开展情况,建设好信息网络,为教育行政和学校、教 师服务。 (1)校本教研示范校的调研:一月一次,深入学校、课堂, 进行校本教研有效性的调研指导工作。 (2)教科研工作调研:每学期调研一个县(市、区)教科 室(所)的教科研工作开展情况,提炼经验,发现问题,研究对 策,促进发展。 (3)重点课题调研:一月一次,深入课题学校,将调研与 指导相结合,抓重点,创品牌。 (4)努力丰富“教育科研” 、 “温州课改在线”网站和网页, 加强信息交流和对话。 (5)刊出《温州课改通讯》第五期。 3、认真执行各项教科研管理办法,加强课题管理和指导, 提高课题研究水*,提高课题的应用推广价值,提高教科研工作 质量。 (1)加强结题指导工作,在结题评审工作开始之前,对一 些重点课题进行分专题的结题工作指导,提高课题质量。 (2)加强课题管理,今年开始将课题研究记载册和档案袋 纳入评审要求,突出课题研究的过程性。 (3)严格按照“省、市教育科学课题管理办法” ,做好 2017 年度省、市教科规划课题的结题送审和优秀成果的评审工作。 (4)做好优秀课题成果的宣传推广工作。 4、以创建“十百千工程”为载体,实施“抓重点、创品牌、 出精品,促名校,出名师”的工作思路。 (1)借助大专院校和科研机构的专业支持,有重点地打造 教科研品牌,实施“十百千工程” 。 (2)不定期地召开重点课题工作研讨会,进行课题负责人 培训、教科研骨干培训。 5、 发挥 16 所课改联系校的龙头作用, 加强对综合实践活动, 校本课程建设、课程资源开发的指导和研究,发现典型,提炼经 验,进行推广。 (1) 召开一次“课时锦囊”开发、运用的研讨会。 (2) 召开一次“有效校本教研活动案例”研讨会。 (3) 刊出一期“一个校本课程开发的案例集。 ” 6、努力做好中小学心理健康教育委员会及指导中心工作, 促进我市心理健康教育工作的开展。 (1)以“心理辅导活动课课程建设”为研究主题,办好温 州市中小学心理健康教育研究班。 (2)开展个别心理咨询案例研究。 (3)组织各县(市、区)做好学校心理健康教育教师上岗 资格认定申报材料的上报工作并协助省心理健康教育指导中心 作好理论考核和上岗面试工作。 (4)筹备、组织召开浙江省中小学心理健康教育“三优” 评比颁奖大会暨优秀心理辅导活动课现场推广会。 (5)组织市级心理辅导活动课评比,市级心理辅导个案评 比,推选市级一、二等奖的优秀心理辅导活动课、优秀论文、优 秀心理辅导个案送省评比。 (6)学校心理辅导站的硬件和软件建设的督察。 (7)温州教科研网“心理健康”栏目的网络资源建设、管 理和“心理信箱”的答复工作。 7、加强自身建设,努力学*,注重实践反思,在做中学、 学中做,不断提高自己的业务水*和素质。 (1)认真参加本院组织的各种政治、业务学*,并确定专 题组织好科室的学*。 (2)深入学校,与教师共同研究,对话交流,向教师学*, 做一个实践型的研究者。 (3)有计划地进行个人的理论业务学*,不断提高自己的 理论水*和业务素质。 2017 年下半年教育科学(德育)研究室主要工作安排 <TABLE style=WIDTH: 527px cellSpacing=0 cellPadding=0 7



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